陪伴师在陪伴孩子的过程中，鼓励和正向积极评价是非常重要的，可以帮助孩子建立自信心和积极性，激发他们的学习兴趣和能力。

一、鼓励孩子

鼓励孩子是陪伴师在陪伴过程中非常重要的一项任务。孩子们需要得到肯定和鼓励来建立自信心和积极心态。

发现优点：陪伴师应该努力发现孩子身上的优点和闪光点，并给予肯定和赞扬。这些优点可以包括学术成绩、社交技能、艺术才能等等。通过肯定孩子的优点，可以帮助他们建立自信心和自我认知。

肯定进步：孩子们在学习和成长过程中会遇到挫折和困难，但是他们也需要得到肯定和鼓励来保持积极心态。陪伴师应该及时肯定孩子的进步和努力，鼓励他们继续前进。

提供支持：孩子们需要得到支持和鼓励来克服困难和挑战。陪伴师应该提供支持和帮助，鼓励孩子面对挑战并尝试新事物。

二、正向积极评价

正向积极评价是陪伴师在陪伴过程中另一种非常重要的方法。通过正向积极评价，可以帮助孩子建立积极心态和良好的行为习惯。

赞扬正确行为：陪伴师应该赞扬孩子的正确行为和好习惯，这可以帮助孩子们建立正确的价值观和行为准则。赞扬的语言应该真诚和具体，例如：“你今天学习很努力，做得很好！”等等。

避免负面评价：陪伴师应该尽量避免对孩子进行负面评价，这可能会打击他们的自信心和积极性。如果孩子出现了错误或不适当的行为，陪伴师应该首先肯定孩子的努力和进步，然后平静地指出问题所在，并为孩子提供正确的指导和建议。

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